نادي تلفزيون ج

التلاميذ يحبون الجوائز وحتى ينجح العمل الجماعي على المعلم أن يقدم هدية لأفضل مجموعة مثلا قصص أو كتب تزيد من البحث و تعزز العمل الجماعي لدى مجموعة التلاميذ.

يجب أنا يكون المعلم قوي الشخصية وقبل كل درس عليه ان يذكر أهمية العمل الجماعي مثال: عندما تكون منفردا سوف تصبح كالعا التي تكسر بسرعة اما اذا كنت مع أصدقاءك او عائلتك مثل مجموعة من العصا لن تنكسر بسرعة

تعزيز العمل الجماعي بين التلاميذ يتطلب أولاً تعزيز العلاقات الطيبة بين التلاميذ أنفسهم لأننا نحتاج إلى بناء شخصيات قوية واثقة من نفسها ومتى ما تحقق ذلك الشيء ستترك الأنانية ونتجه إلى حب الآخر وينتج من ذلك عملا جماعياً نموذجا

لتعزيز العمل الجماعي بين التلاميذ يجب :
التفاوت في اختيار المجموعات بين المُعلّم والطالب
النظر إلى الاهتمامات المشتركة
تصنيف الطلاب وفق المهارات التي تحتاج إلى تطوير
تصنيف المجموعات بشكل عشوائي تماماً
التواصل بين أفراد المجموعة

بث روح التعاون بين التلاميذ. وتقسيمهم الى مجموعات، وتكليف كل مجموعة بمهمة، واسناد دور لكل تلميذ في انجاز المهمة. فيعلم بعضهم بعضًا، ويتقبلون زملاءهم المتأخرين دراسيا، ويتحاورون فيما بينهم بحيث يشعر كل فرد من أفراد المجموعة بمسؤوليته تجاه مجموعته. ويدرك أنّ معرفته ليست ملكاً خاصّاً به، بل هي ملك المجموعة التي يعمل فيها، وبذلك يكون شعار كلّ من في المجموعة: إنّ معلوماتي ملكاً لمجموعتي، ونجاحي رهن بنج

باستخدام الاستراتيجيات التعاونية مثل الروس المرقمة اعطاوهم سوال بعد تقسيمهم الى مجموعات والطلب منهم ان يحلوه بعد المنقاشة فيما بينهم

الاعتماد علي الآخرين
القدرة علي الاستقلال الذاتي
التعاون والتكافل مع الآخرين

مساعدة المعلم للطلاب في المواساة بينهم

العمل الجماعي يعمل على تنمية مهارات الفرد وترقية إمكاناته الفكرية والأدبية ويحفز نشاط دماغه العلمي والعملي ويؤمّن له حياة أفضل بالنتيجة.

التحاور الجيد بين اعضاء الفوج والاتحاد بالتفاهم هو شيئ مفيد في العمل الجماعي